記者王偉報道 近日，由廣東省體育局指導、廣東省足協主辦的廣東省青少年足球錦標賽正在廣東肇慶、順德、清遠等地進行，本次賽事有一些與以往賽事不同的特點，比如賽前聯席會和比賽過程中的“督導”角色出現，而“處罰追訴”和“熔斷”機制在賽事舉辦中也首次出現。督導、處罰追訴、熔斷三大機制均是針對賽風賽紀的具體措施，目的是保障賽事順利進行和廣東足球的高質量發展。

廣東省青少年足球錦標賽肇慶、清遠等賽區出現了一位不同尋常的人物，他就是華南師範大學體育科學學院副教授、華南校園足球發展研究中心副主任李培，這次他參與到廣東省青少年足球錦標賽當中，其工作身份是賽事督導。作爲廣東省體育局邀請的專家教授，李培等專家、教授承擔着這次賽事賽風賽紀的督導重任。

去年廣東省運會假球事件發生後，全省體育系統痛定思痛，認真開展賽風賽紀等方面的整改，取得了階段性的成效。

據瞭解，爲了保障全國青少年足球賽事的順利進行，今年十月國家體育總局、教育部下發了《全國青少年校園足球競賽違規處理辦法（試行）》，辦法指出，賽場是教室的延伸，青少年足球競賽是學校教育的延伸。

在這份競賽違規處理辦法中明確指出，在青少年足球比賽領域，參賽的青少年大部分都是學生，隊員在賽場上打架相當於在教室鬥毆，將給予從警告到勒令退學五個層面的處分。另外，在師德師風的建設方面，很多教練、領隊涉及到教師等公職，在比賽中違規違紀將面臨從警告到降職、降級、不能評職稱等處罰。

“過去比賽中間出現問題，按照競賽管理辦法進行紅黃牌判罰就完事了，從今年十月份開始，僅處罰了紅黃牌還沒有完事。”李培說。

這個賽事“督導”的工作角色將會在接下來進行到處罰“追訴”——“按照規程，督導將把這個相關的事情傳遞到球員和教練、領隊所在的學校和當地的教育局，給予相應的處罰。”李培表示。

“教練們帶的都是青少年隊伍，尤其是10歲、11歲的隊伍，孩子們是一張白紙，現在在場上反映的情況基本上就是他們在未來展現的情況，一支球隊到底怎麼樣，其實就是教練員和領隊所展現的面貌，教練、領隊平時的表現會反映到這些孩子的身上，在比賽中一定會體現出來。所以不管是隊員還是教練或者球隊的工作人員，在球場上不要和裁判員去爭執，不要和對手爭執，要體現出更好的精神風貌。”李培說。

李培認爲：“廣東省體育局今年率先在所有的青少年體育賽事中設立了賽風賽紀督導組，這傳遞出一個信號，賽風賽紀永遠都是競技體育、尤其是青少年體育必不可少的環節。大家要真正從自身做好，爲孩子們做一個榜樣。這樣才能保證我們的比賽引來更多的關注、關心和重視。衆人拾柴火焰高，這樣我們的賽事才能發展的更好，大家一起參加更多的比賽。”

據瞭解，除了督導和追訴處罰機制之外，廣東省青少年足球錦標賽還啓動了“熔斷”機制，如果比賽出現賽風賽紀問題將直接熔斷當事比賽，以確保賽事的高質量進行。

賽事組織者專門向參賽球隊強調，參賽球隊要加強認識，提高站位。參賽隊伍和裁判員違規違紀將會受到升格處罰，比如隊員、教練衝場原則上都會被出示黃牌，如果對裁判有辱罵行爲，將被出示紅牌。“賽風賽紀首先是嚴管，青少年隊員會受到教練的直接影響，嚴管首先就是嚴管教練，教練和領隊一定要注意自己在比賽場和公共場合的行爲舉止，千萬不要違規違紀。其次領隊是賽風賽紀的第一責任人，領隊要管好教練，管好自己的隊員。”

與會者呼籲：“參賽的球隊教練都是基層教練，在中國足球在最困難的時候爲廣東足球和中國足球努力，所有足球從業人員一定要珍惜我們的職業，珍惜我們共同的事業。”