記者南楠報道 爲迎接第十五屆粵港澳大灣區全國運動會的盛大召開，廣東省肇慶市於2023年由肇慶市政府牽頭與廣東省體育局簽訂框架性合作協議，由肇慶市文化廣電旅遊體育局落實執行，共同努力將肇慶打造成爲粵港澳大灣區“運動之城”。

隨着“運動之城”框架合作落地，一系列品牌性運動賽事在肇慶本土應運而生。2024年第一屆“灣區杯”青少年足球邀請賽將成爲大灣區“運動之城”常年定期定點舉辦的標誌性品牌賽事。本次受邀請參賽的隊伍以大灣區本地實力強勁的青少年足球俱樂部和校園足球隊伍爲主體，分別邀請國內各地不同戰術特點和運動文化特徵的知名青少年球隊，武漢卓希足球俱樂部就是多支受邀參加的俱樂部之一。

教育人玩出不同的青訓

“通過多年的實踐和觀察，我自己是體育的受益者，應該讓體育的正能量影響更多的孩子和家庭。”卓希足球俱樂部理事吳戀說。他辦公室的牆上，掛着八個大字：“不忘初心方得始終”。

低年級時的吳戀，並不喜歡足球，也不喜歡體育。和很多孩子一樣，他喜歡看動畫片。吳戀的舅舅是個資深球迷，不僅自己踢，也喜歡看球賽。80年代，電視雖不是稀缺資源，但一家可能就一個電視。 爲了看動畫片，吳戀沒少和舅舅鬧彆扭。

在小時候的孩子堆裏，吳戀是個“學霸”，每次考試都是名列年紀前茅。五年級時，學校召開運動會，一般的學生都不敢挑戰長跑項目。吳戀想去試試，這一試就拿了第一名。這個冠軍讓吳戀一下子自信心起來。一顆種子在他心裏生根發芽：只要敢想，敢試，敢拼，不管在學習還是身體上，他都不會比別人差。

進了中學後，由於成績不錯，吳戀被調入重點班。在那裏，吳戀知道了真正的“學霸”是什麼樣子，自己跟他們不在一個層面上。落差的背後是壓力，而只有在體育上，吳戀才覺得自己還是不錯的，纔有自信心和成就感。就像競技體育一樣，越往上，天空越廣，一山比一山高。在失落中，吳戀一直沒有放棄體育鍛煉。他對自己在體育上有要求，會給自己佈置任務，比如每天100個俯臥撐。“運動會上，只要我參加的項目，我都是第一名。”他說。他還破了母校百年名校的紀錄，破紀錄的時候，他覺得自己是學校最閃亮的星。

體育不僅讓吳戀保持着自信，更幫助他考上了師範院校的體育教育專業。吳戀開玩笑說：“以前我們的體育課老被佔，現在可以每天上體育課，系統地學習各種體育相關的專業知識。”後來有考教師編制的機會，吳戀用了兩週時間準備，順利通過，成爲了一名人民教師。

正式因爲當過教師，吳戀給卓希足球俱樂部定下的理念是：以體育人，公益普惠。哪怕現在已經不是老師了，吳戀還總是提醒着自己：“我以前是教師，身上的責任感不能褪色。我們把學球的門檻降低，是爲了避免那些有興趣、有天賦的孩子因爲過高的門檻失去了學球的機會。目前這個階段，我們主要還是希望能夠多普及足球，增加能接觸足球這項運動的孩子的數量。”

“我們沒有太大的能力，但是我們盡最大的能力用足球去輻射更多的孩子，儘可能保證每個孩子都有機會在陽光下奔跑、追逐，享受足球運動的樂趣。”吳戀說。

不忘初心，持之以恆。卓希實實在在地服務孩子，爲孩子的健康和成長考慮，所以他們也得到了很多學校的認可，規模很快在數年內就超過了漢陽區內大部分的青訓機構。目前，卓希俱樂部與近20家漢陽區的學校有着合作。

做適合中國國情的青訓大綱

吳戀認爲卓希的青訓理念和多元化的教練團隊帶給孩子們豐富的經歷和體驗是他們的優勢之一。卓希的團隊教練團隊裏，丁超任青訓總監。丁超曾是中超元年冠軍深圳平安隊的球員，和李瑋鋒、李毅、鄭智等知名國腳都當過隊友。教練張紹卿也曾是深圳隊的隊員，他們和今年一度出任深圳隊主教練的向軍是老隊友。此外，卓希的教練團隊裏不乏進過國青、國少的前職業球員。可以說，在教練的師資力量上，卓希傲視武漢市內大部分青訓機構。

然而，吳戀認爲卓希能夠打動家長的，不僅是他們在足球上的專業性，卓希對家長的吸引力更多來自孩子通過足球學到的育人和成才的理念。“有些家長實實在在地看到了孩子的進步。”他說，“有的孩子，學足球之前很淘氣，通過足球，我們讓他學會了遵守紀律，學會了互相幫助。曾經有家長跟我說，孩子加入球隊後，有一天突然拿起掃把幫大人掃地了。還有的孩子，在球場上成長爲一名出色的領導者。這些是他們很難在書本上學到的東西。”

由於注重的是孩子的成長，卓希的青訓大綱也與衆不同。通過俱樂部曾經聘請的歐洲外教，卓希吸納了很多歐洲青訓的教案，同時他們結合中國國情，設計出一套便於自己實操的教學方法。這些方法在一定程度上強調娛樂性，比如足球劇本殺，這對於一二年級的孩子更有吸引力和代入感，也更容易理解，同時具備也有基本技術的練習。在卓希的理念裏，一堂足球課，既要承擔孩子平時娛樂和遊戲缺失，又要在專業上向孩子傳授和鞏固技術。“既然我們無法改變一些東西，那就走出我們自己的特色來，以便更好地適應當下的環境。”吳戀說。

先讓孩子喜歡足球

“先讓孩子喜歡上足球，如果後期孩子真的有一定的能力，我們也願意幫助他們實現自己的目標和夢想。我們目前也向武漢市足協輸送了一些人才，包括後期也會往武漢三鎮的梯隊輸送。不過，這條路我們會走得很慎重，畢竟我們自己是接觸過職業足球的，我們也知道職業足球並不適合每個人。所以在面對家長的諮詢時，我們也會通過自己的經歷給出中肯的意見。”

人生不是一條腿走路，這是卓希想告訴孩子的道理，足球是人生的一種選擇，不是人生的全部。

丁超和張紹卿都曾是中超球員。退役後，他考了大學，系統地學習了體育相關知識，慢慢地，他找到了那個問題的答案——專業隊的受衆面積非常小，想要讓中國足球欣欣向榮，人口基數就必須大。“我們總說中國的足球場少。其實，根本的問題是孩子們願不願意踢球。如果孩子們真的喜歡踢球，他不一定非要足球場，給他們一個球，他們在水泥地上也能踢。”丁超說，“如果中國足球最基礎的青訓，作爲中國足球人的他都不進來，那還有誰來？”

張紹卿去國外看過日本和西班牙的青訓，他領悟到，我們缺乏真正下沉到社區和基層學校裏去教孩子們足球術語、足球快樂和足球基本功的教練。目前只有具備職業足球經歷和能力的人進入學校，教孩子這些，才能真正幫助到中國足球擴大選材面。讓孩子們真正知道足球可以幫助他們認識自己的身體，能夠幫助自己的成長。“看着小朋友從不會到會，也挺有成就感的。把這個挖深了之後，我自己也很有成就感。這應該是支撐我一直堅持做足球的重要原因之一。”張紹卿說。

“我們的初心是教育好孩子，足球是一種載體。看到孩子從完全不知道足球是什麼東西，通過時間的積澱成長爲場上的指揮官、嗅覺敏銳的射手或是沉穩的守門員。這種成長和蛻變，對於一個教育者來說，就是最大的快樂。和孩子、和家長之間的相互認可和鼓勵，也是讓我們開心和快樂的地方。家長看到孩子的改變，由衷地感謝你，什麼都值了。”吳戀說，“如果通過無數我們這些細小的人的努力，能夠推動中國足球大環境的改良，我們相信那個時候我們會更開心和更快樂。”

不忘初心，方得始終。