撰稿/南楠 1998年，在巴西留學一年的李章洙來到中國，執教前衛寰島，此前，他在一和天馬擔任助教，隨隊拿到聯賽三連冠，還獲得了亞俱杯冠軍。

初來乍到的李章洙不會想到，自己和中國職業足球的故事一寫就是二十多年。這期間，前衛寰島變成了重慶力帆，又變成了重慶兩江競技，最後在中國職業足球的版圖黯然消失。而李章洙則以重慶爲起點，青島、北京、廣州、長春、深圳……李章洙先後執教了6支中國頂級聯賽隊伍，而他也早和中國足球融在一起。

“我在中國東南西北各個城市待了很多年，對中國很有感情。我希望中國足球有好的發展，如果需要做一些事情，我義不容辭。”李章洙說。

李章洙和中國職業足球的故事很多，有人說見過他守在酒店大堂的角落裏挨個堵晚上準備出去放飛自我的球員；也有人說他曾經在球員房間裏搜出三大袋酒瓶，那些，是他和中國足球的過去。如今，他和中國足球又開啓了新的故事。第二屆“百年名校杯”足球精英交流賽（小學組）在江蘇省啓東市進行之際，這篇故事已寫下了序篇。

相比李章洙此前帶過的職業球隊所在的城市，啓東於他而言是個陌生的地方，他的第一印象是安靜。安靜，利於摒棄雜念，也利於思考。

7月22日下午，啓東市足球發展規劃研討交流會召開，李章洙被聘爲啓東市校園足球總顧問。經歷了多年職業足球的風霜雪雨，李章洙最後還是鑽進了校園。“二十多年前，我在重慶見到中國足協的領導，當時就向他們提出要把校園足球搞好。可以想象一下，如果當時就着手發展，現在會怎麼樣？”李章洙問，但沒有答案，足球沒有如果，包括中國足球。

“在東亞，不論中國、韓國還是日本，家長對學校都非常重視。”李章洙說，“校園足球方面，韓國和日本比較發達，這兩個國家的高水平足球都是從校園足球起步，所以，中國足球早該把校園足球搞好。”李章洙也是從校園足球裏走出來的，可以看到很多問題的癥結所在。

李章洙在巴西留過學，那裏，人們對球員上什麼學校沒概念，只要球踢得好就行。“在東亞，家長對孩子們的要求完全不一樣，孩子們一定要上學，一定要畢業於好一點的大學，這是無法迴避的問題，所以，東亞的家長普遍比較焦慮。”李章洙說。

辛菊的兒子今年11歲，爲了讓兒子在鄭州鄭上路小學踢好球，一家人在學校附近租了房子，這樣兒子每天能多睡會兒。衣食住行只是基本，辛菊最擔心的是孩子一旦沒在足球上發展好，今後該怎麼辦。

袁賽賽的兒子今年8歲，已在同齡人中展現出了不錯的足球天賦。袁賽賽當過兵，身上有軍人獨有的挺拔勁兒。但談到兒子在足球上的未來，再冷靜的他也免不了多想一層。雖然兒子已經受到了衆多青訓機構甚至職業梯隊的關注，但袁賽賽還是有些舉棋不定，“孩子太小，未來的路還很長，作爲家長，當然希望他能夠成爲對中國足球未來有用的人，但具體該怎麼走，我也沒太理清頭緒。”

頭緒，是辛菊和袁賽賽心頭的肉芽，一端連接着希望，一端則勾着心底對未來不確定的痛。這種痛不僅牽扯着他們二人的神經，也壓在衆多踢球孩子父母的心底。袁賽賽想過把兒子送去國外，可始終停留在想法上，理由有兩個，一是孩子太小，二是個人留洋所面對的未知，並不比國內少。

語言、文化、升學，還有更多，無一不需要慎重，無一不需要勇氣。勇氣從哪裏來？也許李章洙可以回答這個問題。

在“大師分享會”上，關於中韓青訓的區別，是孩子和教練們最關注的話題。但對李章洙而言，講述韓國校園足球的區別，不如讓孩子們親身體驗韓國足球的青訓。

李章洙知道健力寶隊，也知道所謂的“健力寶”模式，在他看來，這一模式只是在巴西畫了一個圈，把李金羽、張效瑞們關起來，與世隔絕。圈外圍滿了給隊伍介紹訓練賽隊伍的經紀人，圈內則是幾十個壓抑的中國男孩。足球在巴西是快樂的，可那些健力寶男孩們，也許並不清楚快樂是什麼。

事實上，快樂只是足球的一部分。李章洙講述的是更多中韓校園足球青訓的具體區別，具體到幾乎可以打消辛菊和袁賽賽的焦慮。

“韓國足協規定，俱樂部必須配備各個年齡段的梯隊，而且規定要邊踢邊上學。”李章洙說，“具體的方式是俱樂部在一個區域裏指定一個學校，派梯隊球員和教練進駐，一邊學習一邊訓練。其中產生的費用，包括裝備、教練薪資等一切費用均由俱樂部負擔。同時，這些俱樂部梯隊有單獨的聯賽，校園足球隊伍也有自己的聯賽，到了假期，所有的隊伍在一起打一個規模更大的聯賽。”

由於職業球隊和校園足球聯繫愈發緊密，韓國校園足球的優秀球員在15歲左右就會被選拔進職業梯隊。“到初中的時候，父母已經知道孩子們的水平如何，就需要在高中升學和職業梯隊間做出選擇。大部分會選擇職業梯隊，因爲職業梯隊不僅能夠提供繼續上學和踢球的雙重機會，還能爲小球員的家庭提供更全面的支持，比如所有費用都由俱樂部來承擔。”李章洙說。

最近幾年，中國足協一直在加強青少年足球層面上的國際交流。在李章洙看來，頻繁的交流需要在隊伍實力、費用、飛行距離、飲食等方面綜合考慮。中日韓都在東亞且飲食和文化也較爲接近。韓國和日本足球的綜合實力也強於中國，可以更頻繁地交流。但在目前，中韓間的青少年足球交流還不充分，“我認爲，對於中國來說，跟韓國進行交流是最好的，我們能夠看到中國足球存在的問題。”

有了啓東市校園足球總顧問的頭銜，李章洙帶來了自己的“足球練習生”計劃。韓國擁有強大的娛樂明星製造能力，同樣具備製造球星的能力，韓國國家隊的球員大多出自韓國的校園足球體系，即便是孫興慜，也是高一左右才前往德國生活和訓練。東亞國家文化中對於校園的重視，可以讓中國優秀青少年運動員在韓國的學校裏成長，經歷韓國校園足球的打磨，參加韓國職業梯隊的選拔，甚至效力於韓國職業聯賽。

“青少年每年保持30到40場以上的正式比賽，水平才能得到提升。”李章洙說。青少年比賽數量，尤其是高質量比賽數量一直是中國足球的痛點之一。從中青賽各大區預選賽可以看出，足球發展發達地區和欠發達地區間隊伍實力差距過於明顯。許多青少年球員每年高質量正式比賽的場次數量遠遠不夠。

至於非正式的交流賽，韓國隊伍交流賽的數量更是遠超國內同年齡段隊伍。除了比賽數量和質量高於國內，李章洙還認爲韓國可以成爲中國青少年球員留洋的跳板，“許多知名俱樂部的球探常駐韓國，他們一直在觀察韓國的年輕球員。”李章洙說。

也許，這次前往啓東參加“百年名校杯”的孩子中將來會有人會成爲“足球練習生”前往韓國，成爲中國足球的未來之星。

不論是賈秀全，還是李章洙，不論是中國的足球特長生，還是韓國的“足球練習生”，其內核都沒有不同。校園足球，不僅需要引進來，同樣需要走出去。

李章洙和啓東的故事是個開頭，未完待續！