記者王偉報道 12月6日至9日，由中國足協主辦，廣州市足協和廣州體育學院承辦的中國足協年度教練研修班在廣州體育學院進行。本次研修班羣英薈萃，除了我們熟知的王寶山、吳金貴、范志毅、區楚良、傅博、宮磊、呂軍、孫繼海、周海濱、張效瑞、劉軍、李毅、石俊、陸博飛、王洪亮等知名教練外，還有像原穆里尼奧助理教練法里亞這樣的英超、西甲、德甲、葡超等歐洲聯賽的青訓主管或教練主管，他們或以自身執教經驗，或以所在國職業聯賽、歐冠聯賽和歐青賽技術報告進行了青訓體系、教練培養理念、技術發展趨勢等方面的講解與分享。

本次研修班設有“高水平足球發展趨勢”“高水平青訓理念”“青訓教練培養”及“青訓大綱與技術發展”四大主題，其中，青訓成爲焦點話題。“建設穩定的青少年足球競賽體系就是培養青少年球員、教練的綠水青山”，這既是中國足協最新提出的青訓目標與任務，也是本次研修班的熱議話題，出席活動的足球專家和教練均表示，培養好的青訓球員和教練對中國足球的未來發展非常重要。

“青少年培養和教練培訓”是足球強國發展足球的成功經驗。一個國家的足球水平總體來講是由教練水平所決定的，對標足球強國的建設需求，中國足球要迎難而上，破解困局。

在本次研修班上，青少年足球比賽聯賽體系的缺失成爲與會教練和衆多國內外專家熱議的話題。比賽既是球員的老師，也是教練員的老師。週末比賽發現問題，週中訓練解決問題，形成“比賽-訓練-比賽”的週期，一個賽季30-40個小週期，才能不斷提升水平。目前中國的青少年比賽更多是賽會制比賽，10天打6場，這樣的比賽機制無論對球員還是教練員來說，只有數量，沒有質量。

西甲選材專家保羅表示，對於一個國家的青少年足球發展最重要的一點是建設穩定的青少年競賽體系。“這是中國青少年球員培養至關重要的因素。目前沒有定期的聯賽並且僅依賴不成體系的賽會制比賽，制約了真正的學習和提高。”

保羅表示，每週定期比賽的聯賽體系將提供幾方面的核心利益：“第一，通過針對每週末比賽的定期備戰，打造真正的競技精神；第二，爲球員呈現真實場景，面對不同的對手和風格，迫使他們獨立思考、決策和創新；第三，幫助球員實現持續的戰術、情緒、認知技能進步，允許球員一場比賽一場比賽地學習；第四，爲訓練過程增加實戰，映射在高年齡組要面對的結構。總之，建立穩定的聯賽體系，對整個青少年成長路徑來講，是無法替代的核心要素和基礎。”

中國足協技術委員會委員、足球名宿王寶山表示：“這次教練研修班討論的核心話題是中國足球的未來發展，從培養人的角度來說，過去的青少年比賽結構不利於人才的培養和發展。”

“因爲中國區域廣大，如果青少年足球比賽搞跨區域的週末賽制肯定不現實，針對我們的實際情況和結合國際通行做法，從區域開始，以市爲單位進行週末聯賽賽制，這樣讓教練員執教一場，總結一場，然後再打比賽。這樣的賽制更有助於人才的培養。”王寶山說，梯隊建設最關鍵因素在教練層面，提高青訓教練員的水平是非常緊迫的任務，我們需要提升精英教練的能力和水平：“把以上兩條結合起來，同時將青訓總監的工作建立起來，進行週期性的培訓，三個方面一起推動，才能將中國足球的青訓水平提升，進而提升中國足球的整體水平。”

王寶山認爲，實行週末聯賽賽制可以讓孩子的學習有保證，訓練也就有了保證，在保證學習的同時，每天有訓練，每週有比賽，沒有脫離孩子的綜合培養路徑，在這種前提下，讓更多的孩子參加足球運動，在鍛鍊他們身體的同時，也能發現人才。他說：“青少年球員的成長路徑應該是每天放學後跟着教練訓練，每週一場比賽，比賽是從區打到市再到省，然後是打全國性比賽。我們發展職業聯賽有30多年了，一直沒有解決好青訓培養的路徑，近年來投入了很多，但也一直沒有解決好。”

佛山南獅隊主教練張效瑞也持同樣的觀點：“我覺得現階段青訓的重中之重是建設合理的青少年聯賽。現在我們也有很多青少年比賽，但都是集中制的，實際上就是盃賽，打幾場歇一段時間，隨後再過幾個月又踢幾場比賽。如果沒有一個漫長的聯賽過程，對運動員和教練員都沒有太大的幫助，只有每週都有比賽體驗的聯賽賽制，對青少年球員、教練水平的提高才是最關鍵的。”

張效瑞表示：“訓練-比賽-總結，這纔是一個合理的過程，現在平時是光訓練不比賽，比賽期又賽程太密集，不夠合理，如果週週有比賽的聯賽體系落地，很多問題都會迎刃而解。”

“每週定期的聯賽對青訓球員、教練的培養是至關重要的，是不可或缺。”來自西甲聯盟的胡安認爲，青少年球員從8歲起，每年參加35至40場聯賽，不僅對青訓球員的成長重要，對青訓教練的培養更爲重要。”

針對青少年競賽體系的熱議話題，中國足協有意推進聯賽生態下的教練培訓體系試點區建設工作。按此計劃，中國足協接下來將與重點城市、試點地區開展聯賽生態下的教練培訓體系試點區建設，讓練-賽有機結合，讓比賽-訓練-比賽的成長週期成爲可能。

另外，爲加快推進教練培訓體系改革，提升質量、規模，推動培訓工作高質量發展，中國足協還提出多項破解難題、改革發展的計劃，其中的一個重點是專門構建教練人才培養生態，積極建設聯賽生態下的教練培訓與人才培養體系。足協相關人士表示：“聯賽體系就是青少年球員、教練培養的綠水青山、生態體系。中國足球需要構建培養高水平教練的聯賽體系。”

在12月9日的研修班結業儀式上，中國足協副主席許基仁表示，培養和使用本土教練是中國足協堅定不移的方針：“我們的中生代和新生代本土教練得到了大家的普遍認同，今後會給本土教練創造更多用武之地。”同時，他也強調了師德在培養人才、足球育人過程中的重要功能。

據瞭解，從青少年階段開始，運動員的道德修養在未來的考覈中將佔據很重要的分量。

目前，中國足協在教練員等級培訓中已經加入了思政課課程，實施考培分離。爲加強對足球教練員講師的師風師德以及職業素養的教育與培養，中國足協還出臺了針對足球教練員講師的七不準規定，其中包括不準喫拿卡要、不準對學員出現不尊重行爲以及不準出現假賭黑、打人情分照顧分等條例。

青少年教練的“師德”“師風”建設馬上成爲本次研修班熱議話題，與會人員在小組討論時都認爲，強調教練員的“師德”“師風”建設非常及時，也非常重要。“師傅帶徒弟，有好的師傅纔可能有好的徒弟。”張效瑞說。

從1998年至今，中國足協開展等級培訓工作已經27年。目前中國足協持證教練總數已突破11.4萬名，不過，與足球強國相比，在持證教練總量和培訓總量方面均有較大差距，比如在C級以上教練總數方面，與足球強國相比呈現巨大差距，中國足協的C級持證教練是2萬人，而德國足協爲7萬人。

目前，中國足協B級教練有2800人，A級教練1264人，職業級227人，而德國足協有2.5萬名B級教練、5000名A級教練、900名職業級教練。德國足協的精英青訓教練（B+和A+）超過6000人，並且以每年450人的速度在增加。中國足協今年新培養2000名C級教練、800名B級教練，德國足協每年能培養6000名C級教練、2000名B級教練。

目前中國足球教練隊伍整體水平低、規模質量無法滿足足球強國建設需求，而教練員的質與量是提升一個國家足球水平的關鍵要素，所以，在大力發展青訓的過程中，狠抓青訓教練的培養是中國足球的當務之急。許基仁表示：“當前，世界足球的技術發展日新月異，探索有中國特色的足球發展道路，搭建好青訓體系，培養好教練是中國足協今後一段時期內的重點工作。接下來，中國足協將持續在技術發展上下功夫，加強國際交流與合作，爲中國教練員的發展創造良好的環境和更多的高質量學習機會。”