U10假球事件:教練、賽制與監管的三重失守

足球報 04-11 11:00


撰稿/程善 虛假比賽在世界足壇是令人深惡痛絕的惡劣行爲,而如果這樣嚴重違背公平競賽精神的醜聞,發生在10歲的孩子身上,是不是讓人冷汗直流?


4月4日,中青賽北京賽區男子U10組比賽,本該在球場上自由奔跑,樹立正確競技價值觀的孩子,卻在教練的指令下爭相“自擺烏龍”,上演了2026年來中國足球最不堪入目的一幕。


4月9日,北京市足協紀律委員會處罰通報顯示:4月4日,2026年第五屆中國青少年足球聯賽北京賽區男子U10組第3輪,B組的踢球者蘭隊對陣東城體校16橙隊比賽中,下半場踢球者蘭隊連續射入本方球門3球,隨後東城體校16橙隊連續射入本方球門2球,兩隊守門員均未進行有效的撲擋。



北京市足協9日公告取消了兩隊參賽資格,通報批評,責成兩隊負責人對涉事球員進行批評教育。對東城體校16橙隊領隊於洋和主教練崔宇、踢球者蘭隊領隊王徵和主教練姜凱通報批評、禁賽一年,同時上報中國足協紀律與道德委員會,建議列入黑名單,向社會公佈。


4月10日,此事在網絡發酵,輿論沸反盈天。上午,中國足協發出官方通報,將聯合有關方面就此次事件中涉及賽風賽紀管理問題作深入調查。足協將根據調查結果,依規依紀對涉事球隊和相關責任方進行嚴肅處罰。


中午,北京市足協發佈了追加處罰決定,對於洋、崔宇、王徵、姜凱永久禁止從事北京市各級各類任何與足球有關的活動,同時上報中國足協紀律與道德委員會,建議列入黑名單,向社會公佈。



北京市體育局也宣佈與中國足協成立聯合調查組,將對中青賽北京賽區組委會相關職能部門、比賽監督、裁判人員和現場工作人員進一步開展盡職調查,對涉及違規違紀的領隊、教練員、俱樂部和體校進一步嚴肅處理。這意味着這樁2026年青少年賽事迄今最令人震驚的虛假比賽醜聞,有關部門的調查和追責仍在進行中。


本報嘗試聯繫被處罰的教練,希望瞭解當時他的想法,但對方未予回應;北京市足協負責人同樣不願意接受採訪,只表示關注公告即可。


除了已經出臺的嚴厲處罰,以及正在展開的更大範圍盡職調查,我們應該關注的是爲何在U10組如此低齡的青少年比賽,會有如此令人震驚的虛假比賽行爲?


從社媒平臺流出的視頻片段顯示,我們可以瞭解到事件發生時的一些細節。該視頻是由東城體校16橙隊人員拍攝,記錄了踢球者蘭隊射入兩記烏龍球后,東城體校16橙隊教練向裁判和比賽監督提出質疑,然後將本隊球員叫到場邊,裁判和比賽監督要求先完賽,賽後再依據證據反饋,當下對於場上發生的疑似虛假比賽行爲,他們無能爲力。東城體校16橙隊教練不滿反問,“那我們也可以這麼做是吧?”隨後,視頻中傳出小球員向隊友喊話“往門裏踢”。


視頻中,教練與裁判、比賽監督交涉時,便提及這場比賽牽扯到晉級問題。很顯然,這一醜聞事件的出現,是雙方爲了避開淘汰賽強勁對手做出的主動選擇。此前,爲在淘汰賽避開強敵,小組賽末輪主動自擺烏龍的嚴重假球事件,最出名的是1998年8月的老虎杯,印尼與泰國爭相求敗,以在淘汰賽避開東道主越南。但這次北京賽區“爭擺烏龍”打假球醜聞,發生在10歲孩子身上,而且有教練和領隊明目張膽的指令,性質之嚴重更令人憤懣。


中國青少年足球賽事近些年蓬勃發展,中青賽已成爲覆蓋面最廣、參與人數最多、競技水平最高和社會影響力最大的國內青少年足球賽事。也正因如此,這次虛假比賽行爲更值得業內關注。10歲足球少年身上發生的虛假比賽醜聞,正如中國足協官方通報所言:嚴重違背體育精神,嚴重扭曲青少年價值觀,損害足球事業發展根基。



事實上,除了已生效的嚴厲處罰和正在進行的進一步盡職調查,此事還應引發中國青少年足球工作者的全面反思。


首先,也是最爲重要的:我們的青少年足球教練員們,到底向青少年球員灌輸了怎樣的體育價值觀?10歲,本該是充分激發孩子們對足球的熱情、樹立正確體育價值觀的年齡,卻爲了追求短期成績,將公平競賽的最基本要求拋諸腦後。


這樣令人髮指的醜聞發生,是對體育精神的公然違背——無論是最先授意球員自擺烏龍的一方,抑或因不滿對手錶現而製造雙倍荒唐的另一方,都絲毫沒有意識虛假比賽行爲是不可觸及的紅線,而讓這突破底線的行爲發生在青少年球員身上,更是“罪大惡極”。但雙方教練、領隊能夠無視底線、紅線做出這樣的選擇,是否也暴露了青訓教練培養過程的缺失?



其次,當消極比賽和虛假比賽行爲已發生時,裁判和比賽監督是否有應急處理的方案和能力?是否對涉嫌虛假比賽的行爲有及時得力的監督與警示,而不是讓賽事監管失於僵化刻板?


最後,賽事組織層面暴露出的問題同樣不容小覷。是否因賽制設計上若存在明顯缺陷,導致淘汰賽半區實力差距較大,或出線難度有明顯差異?賽制漏洞是否成爲誘發虛假比賽行爲的溫牀?


目前,北京市足協已開出罰單嚴懲,而中國足協肯定會加大處罰力度,此事應成爲國內全面淨化青少年足球生態圈,矯正青少年足球價值觀,推動青少年足球良性可持續發展的契機。


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