記者王偉報道 11月4日，中冠聯賽總決賽排位淘汰賽第二回合，以恆大足校0708梯隊爲班底組建的廣東晨星創爾特隊與江蘇常晉隊1比1戰平，兩回合總比分1比2告負，最終位列2026年中冠聯賽第五名，無緣附加賽。
就整個賽季而言，廣東晨星創爾特隊表現具備說服力：6月1日在英德賽區組隊，大區賽五戰全勝獲賽區第一，總決賽以南區第三名（4勝1平2負）晉級，排位淘汰賽首輪以總比分5比3淘汰新疆兵超隊，對陣江蘇常晉的比賽中止步。目前，廣東晨星創爾特已經在準備材料，一旦有遞補中乙的機會，俱樂部會爭取。
這場比賽舉辦地是廣州體育學院清遠校區，一年前，這裏還是一家剛完成重整、前景不明的民辦足校；如今，校區已進入常態化教學秩序，能清晰地看到了廣州體育學院與足校的雙向奔赴。
今年8月30日，廣州體育學院廣州、清遠兩個校區同步迎來2026級新生，清遠校區啓用儀式同日在清遠市清新區龍頸鎮舉行，學校由此進入雙校區協同辦學階段，併成爲落戶清遠的首所博士學位授予單位。廣州體院是華南地區唯一具備本碩博完整培養體系的體育高校，辦學空間由廣州拓展至清遠。當天，兩校區共迎來3000餘名本科與研究生新生，其中體育教育學院、休閒與數字體育學院、足球學院近1000名本科新生在清遠校區報到。
“廣州體育學院來到之後，校園環境發生了很大的變化，很陽光、很亮堂，這是第一感覺。老生的家長能感受到學校獲得新生的變化。”足校副校長劉立描述這一年的變化。在他看來，改變不只體現在場地與設施上，更體現在辦學信心的恢復上。
圖片來源：清遠日報
近幾年，這家民辦足校面臨資金鍊斷裂、進入破產重整程序、發展前景不明等多重困難。年初重整工作啓動後，歷時7個多月，學校完成各項任務，實現“辦學秩序不亂、教學訓練不斷、隊伍人心不散”，保持了廣東青少年足球青訓工作的連續性。
足校校長李本全說：“廣州體育學院來到之後，對足校來講，過往的動盪和對前途迷茫的心態得到了扭轉，建立了發展的信心，這是最重要的。再有，廣體進來後，對我們各方面資源上的支持帶來了很大變化。在體能訓練、運動科學、醫療康復等方面都會對我們的足校帶來幫助。”
資源支持的提升具有實質性。足校整體納入廣州體育學院後，教師與教練的職業發展平臺相應提高，廣州體院的師資、教研、科研、培訓、職稱與賽事資源向足校開放。
圖片來源：清遠日報
對家長而言，更爲關切的是學生出路。李本全表示：“如今足校孩子的出路更寬，足校正在努力建設3+4中本貫通足球運動專業，對足校孩子們的升學發展是非常大的幫助，也讓大家更有信心。廣體進來後，足校的體系得到了延續和穩定，這是把學校持續辦下去最大的意義。家長的信心提升了。”
如果說併入廣州體育學院解決的是辦學主體與生存基礎問題，那麼兩個發展方向所指向的，是人才培養體系的延伸與提升。第一個方向，是完善升學的銜接通道。
現在足校正在積極增設中職足球運動專業。這一專業爲教育部2024年增補的中職專業，與國家體教融合、普職融通改革政策相銜接，也與粵北地區校園足球及青少年青訓行業的人才需求相匹配。在此基礎上，廣州體育學院國家足球學院足球運動專業與足校對接，做好青少年足球人才“3+4”中本貫通培養模式，形成從中職到本科的培養鏈條。
廣州體育學院國家足球學院足球人才中本貫通培養模式現已落地，今年實現三所單位同步招生，這一模式是全國首創。本年度核心任務，是紮實推進廣州體院及所屬足球學校的中本貫通工作落地。
廣州體育學院國家足球學院院長朱桂林表示，足球人才“3+4”中本貫通培養模式，讓足球人才不會流失，讓足校的孩子們有更多的出路，讓足球青訓人才更有保障。
青訓階段的過早流失，長期制約足球人才培養。初中畢業後的梯隊分流、職業名額有限等現實因素，使部分青少年球員在成長關鍵期離開系統訓練，既缺少繼續深造的學歷通道，也缺少職業發展出口。“3+4”中本貫通所解決的，正是這一環節的制度銜接問題：橫向上覆蓋本碩博學歷教育、精英運動員培養與高水平青訓三大板塊，縱向上打通中本貫通通道，形成全週期一體化培養模式。
朱桂林認爲，足球學院與足球學校的這種融合在國內屬首創，足校梯隊建設與足球學院本科、研究生、博士教育相互銜接，形成雙向支撐。
如果足校積極增設中職足球運動專業的設想得以實現，這意味着小學階段進入足校的隊員從踏進校門起就擁有了很多的升學出口，未來將有更多發展機會。
第二個方向，是共建廣東省足球青訓中心。11月2日，廣東省體育局與廣州體育學院共建廣東省足球青訓中心簽約暨揭牌儀式在清遠校區舉行。青訓中心依託清遠校區設立，以廣東省足球運動中心爲主體責任單位，在省推進足球改革發展工作專班領導下協同運營，標誌着廣東足球青訓進入省級統籌、體教融合的新階段。
青訓中心的辦學條件很完備，廣州體育學院清遠校區有48塊專業足球場，其中2塊獲國際足聯認證，可滿足數十支隊伍訓練與比賽需求；廣州體育學院足球學院已獲批華南地區唯一的國家體育總局“國家重點足球學院”項目，擁有體育學一級學科博士學位授權點及多個重點科研平臺。
在9月11日召開的專題座談會上，廣東省體育局副廳級幹部雷檢軍帶隊赴清遠校區，與廣州體育學院副校長張育方、清遠校區管委會相關負責人、清遠市文化廣電旅遊體育局有關負責人及足校全體校領導，就建設模式、運營管理、落地實施等議題進行研討，確定了長期育才導向，以培育具備國際競爭力的足球后備人才爲核心目標，摒棄片面追逐短期賽事成績的短視思維，注重加強運動員挫折教育與實戰歷練。實施重點人才精準扶持，建立人才動態評估機制，對天賦突出、具備潛力的青少年運動員匹配更高水平訓練條件與賽事機會。
在11月2日的廣東省足球青訓中心揭牌儀式上，廣州體育學院黨委書記米銀俊表示，將把青訓中心建設作爲服務廣東足球振興的重要工程，重點做好“建機制、立標準、出人才”三項工作。廣東省體育局黨組書記、局長硃紅偉指出，共建省足球青訓中心是廣東爲國家足球振興探路、爲南粵足球築基的使命擔當，要構建覆蓋全省、佈局精準、層級清晰、科學高效的足球青訓人才培養體系，形成可推廣、可複製的廣東經驗。
目前，2026年三大球運動會的一支廣東代表隊將以足校隊伍爲班底組建，足校副校長劉立說：“在足校與廣州體院之間儘快打通‘3+4’中本貫通升學體系和省足球青訓中心落地，給了我們更寬廣的發展機遇，熱愛足球的孩子來到足校將會有更廣闊的發展空間。”
足校重整以來，堅持以平穩過渡、規範運營，自主造血、提質發展爲總體原則，以核心青訓體系爲基礎，依託廣州體育學院足球學院的引領作用，以省級青訓中心爲專業支撐，全力打通“3+4”中本貫通培養渠道，構建“小初高大”貫通式人才培養鏈條，建設全國頂尖、國際知名的新型足球學校。
這一目標的實現具備相應基礎。足校小學、初中、高中各學段均保持招生，2026年招生近169人。現在每年在中超、中甲、中乙三級職業聯賽效力的畢業生保持在130至140人，各年齡段國字號隊伍中均有5至6名足校培養的球員。布尼亞明、張洪福、王庚睿、劉佳樂等球員已逐步形成一定的影響力，爲足校帶來了正向作用。
在未來的訓練體系建設方面，足校校長李本全提出了一項更爲基礎的工作：“通過過去和外教的合作，將訓練體系和大綱形成系統，提煉和總結青訓訓練方案。我覺得現在非常重要的一點，就是怎樣讓我們的教練員做好訓練課。如果能把這一點突破，我們教練員的執教水平會得到極大的提升。”
