在杭州綠城育華小學，高爾夫是一年級學生的必修課，也是小年齡段學生的選修課，學校還有一支高爾夫球校隊。高爾夫選修課十分受歡迎，學生們常常需要看準時間“搶課”。學校配備了14個打擊籠、7個迷你果嶺，能夠讓一個班20名左右的學生共同參與其中。

這個六一兒童節，對於他們來說，打一場高爾夫是不錯選擇。

不同於先學理論再實踐的其他運動項目，高爾夫的教學是在實踐中穿插禮儀和規則等理念，讓孩子在練習過程中學到誠實守信、尊重、禮讓、專注等品質與能力。在校執教9年的高爾夫教練魏凱麗介紹，高爾夫是沒有裁判跟着的一項運動，靠的是自覺和誠實守信等禮儀和規範，需要自己制定策略、調整心態。通過對高爾夫的學習，學生的自信心和調節心態的能力可以得到提高。”

魏凱麗還說，打高爾夫球靠的不僅僅是手臂的揮杆，而是需要身體的核心力量帶動手臂，每次課前都會帶着學生做拉伸關節和轉身練習等等熱身活動。與籃球、足球等對抗激烈的運動相比，高爾夫更偏向有氧運動，但一場球賽下來也要四個多小時，也能具備很大的運動量。

“學校裏高爾夫的設施設備很齊全，確保每一個學生都能參與到這個運動中，能給學生做一些興趣上的鋪墊，讓學生髮現自己的愛好和擅長的地方。”魏凱麗如是說。在103班的諸誠意眼中，學習高爾夫是非常快樂的事情，進球的那瞬間尤其讓她開心，“我以後想當一名高爾夫運動員。” 綠城育華學校通過開設高爾夫課程，不僅培養了學生的興趣，還發掘出了不少高爾夫“小能手”。

綠城育華小學部副校長曾水清表示，小學部有在國家課程的基礎上，構建了包含基礎課程、拓展課程和創融課程。根據年齡特點以及品格發展需要，設計貼合一至六年級學生成長的系列主題活動。“高爾夫課程我們從2014年就開始開展，主要圍繞一二年級展開，學完之後他們就可以自主選擇，上一門自己喜歡的體育課程。通過課程的學習，誕生了很多優秀的孩子，四年級學生劉益齊，從一年級在校學習高爾夫之後繼續深造，已在浙江省青少年高爾夫巡迴賽等賽事中多次獲得第一名的好成績。”曾水清說，今年也是亞運年，學校已經在計劃開展一系列的高爾夫活動，比如：舉行高爾夫校內比賽、走出去和其餘學校進行比賽交流等。讓學生能夠更好的瞭解這項運動，有更多學生能夠參與體育運動。

本報記者 陳素琴 實習生 吳嘉琇