“接下來我們進行分組對抗。”隨着一聲哨響，隊員們四散開來，發球手將球高高拋起，球在大力擊打之下飛速射向另一側場地，球網的另一側，隊員們跑動、跳躍……這是湖州市第四中學教育集團排球隊暑期集訓的日常。

在操場上時不時吹口哨、大聲指導隊員們的，就是該校體育老師楊舟。楊舟曾是浙江女排隊員，不僅拿過女排世界冠軍、亞洲冠軍，畢業於北京體育大學深造，是國際級健將。2022年，她進入湖州市第四中學教育集團，成爲一名基層體育老師，除了給孩子們上體育課，還帶訓校排球隊。

有一位拿下世界冠軍的體育老師，校排球隊的發展迅速實現“三級跳”，帶隊一年，就在市第十屆運動會（青少年部）排球比賽中，共斬獲11枚金牌。“我們學校的排球隊成立時間不長，但同學們進步很快，現在在區級、市級比賽中已經具有一定的競爭力了。”楊舟介紹道，這個暑假，她安排了爲期20多天的集中訓練，對運動員們從發、顛、扣、攔、傳五大排球基本技術入手，加以體能、身體基礎素質以及協調性等多元化訓練，充分挖掘學員潛能，調動學員積極性。“在教學過程中，把自己多年積累的經驗和技術傳授給同學們，讓更多的人瞭解、喜歡排球，我感到非常高興。”

“退役運動員進入學校擔任體育教師，給學校體育教學帶來的積極影響顯而易見：在學生眼中她既是專業的導師，又是優秀的榜樣。她對於排球運動的理解，對體育精神的詮釋都是從長期訓練、比賽中得到的，她對於學校而言，不僅僅是多了一個排球老師，體育課多了一項運動，更是爲學生髮展樹立了標杆，爲體育教學提供了專業的思維。”學校黨委書記、總校長沈旦說。

據瞭解，吳興區排球項目起步較晚，通過充分發揮專業人才優勢，使排球運動發展駛入“快車道”，全力提升排球項目整體水平，深入挖掘與培養優秀後備人才。

據悉，爲推動退役運動員才盡其用和體教融合深化提升互促雙贏，2022年10月，省體育局聯合多部門出臺了《浙江省大中小學校體育教練員專業技術崗位設置管理實施意見》，圍繞創新崗位設置政策，使學校體育教練員“入職有通道”；創新體教融合舉措，使學校體育教練員“幹事有舞臺”；創新體育人才機制，使學校體育教練員“發展有保障”，推動學校體育人才隊伍建設、助力競技體育發展。

（體壇報記者：康康 通訊員：趙東振）