9月29日，杭州亞運會游泳比賽落下帷幕，9名浙江選手共獲得14金7銀3銅，破5個亞洲紀錄，3個賽會紀錄，2個全國紀錄！這就是浙江泳軍在杭州亞運會交出的成績單。

很少有人知道，這份榮耀的背後，是浙江游泳隊刮骨療傷般的改革成果。“浙江游泳隊確實出現過一段時間的低谷，但我們在疫情三年的外訓轉訓過程中，不僅克服了抗擊疫情、保持良好狀態，也完成了教練員的新老交替。”浙江體育職業技術學院游泳系主任王偉看似簡單的幾句話，卻包含了一項從管理人員到教練員再到運動員全員參與的大行動。

人才培養、選拔機制，省隊老、中、青教練傳幫帶機制成爲開啓勝利大門的“金鑰匙”。

新老傳承，合作共贏

在浙江，游泳教練員間的“換血”非常順暢。亞運會冠軍毛飛廉、青奧會冠軍李廣源、全國冠軍錢智勇等一批選手已經轉型爲教練員，在泳池邊指導小隊員。

毛飛廉

“一支隊伍想要保持良好成績，教練員是核心中的核心。”王偉告訴記者，李朱濠、李廣源、毛飛廉、錢智勇等新生代教練員就是隊裏從蝶、仰、蛙、自四個泳姿水平第一第二名當中挑選的。

餘依婷和教練汪海波 圖自央視新聞

現在的浙江游泳隊，各個教練組單打獨鬥的時代已經過去了。毛飛廉此前跟着潘展樂的教練鄭坤良，協助指導。他發現，鄭坤良和餘依婷的教練汪海波時常會一起訓練，潘展樂、費立緯、餘依婷等近兩年冒出頭的小將都合在一塊練。“優秀的人能向優秀人學習，組跟組之間融合在一起也有一個很好的效果，隊員之間能有一個更好的拼勁。”

杭州亞運會游泳比賽畫面 餘敏剛/攝

這樣的氛圍下，教練之間的溝通越來越頻繁。毛飛廉說：“我們經常會聊訓練中的感悟和心得，比如我擅長蛙泳，李廣源擅長仰泳，我就會說蛙泳可以試試這麼遊，他也會告訴我仰泳可以這樣練。兩個組一起練，去嘗試不同的計劃。”

注重人才儲備也是隊伍常青的重要因素，年輕教練員培養也在其中。爲此，浙江游泳隊開展上大課的形式，定期進行技術研討，“教練員每月有一次討論，每兩個月有一次大課，讓教練員坐下來探討如何訓練如何帶訓。”

智能輔助，科學創新

日新月異的時代，僅靠運動員和教練員的刻苦訓練和頑強拼搏是無法到達世界頂峯。王偉說，只有不斷創新訓練手段和理念，才能順應現代競技體育的發展潮流，並走在最前沿。

2005年，世界冠軍陳樺退役成爲一名游泳教練，在金牌教練的教導下逐漸成爲一名可以獨當一面的優秀教練員，她學到了不少寶貴經驗。

陳樺告訴記者，除了常規的訓練安排，隊裏會藉助許多智能方式，更科學有效的輔助訓練，教練員們還在日常訓練中與體能教練密切合作，針對不同隊員的不同特點設計相應的訓練動作，並不斷與科研人員分析探討國際先進的訓練方式，掌握最新動態。“比如說水下鏡頭、體成分、測血色素等，更深層次地瞭解運動員每一堂訓練課的成效。”陳樺說。

陳樺在隊內訓練隊員

在省隊，二三線的隊員年紀小，如何調動他們的訓練積極性也非常關鍵。“我也在研究國家隊、國外隊伍的訓練手段，比如說拿瑞士球在水裏玩，或者拿一個繩子綁在上面小朋友攀爬，其實都是練變相的練力量練協調，但是有娛樂性在裏面。”淡化以“組”爲單位的新觀念裏，陳樺更加感受到團隊的力量。

上下聯動，合理佈局

在浙江，游泳“從娃娃抓起”已經成爲一種普遍現象，羣衆基礎好、經濟發達、設施齊全、政策鼓勵，很多人從小就是游泳高手，如何精準培養新生力量也成了一個課題。

浙江省運會游泳比賽 資料圖

“各地市前三名均納入省隊招生範圍，我們把視野擴開，使地市更加通暢爲省隊輸送。”王偉表示，年輕的教練員還需要與各地區密切合作，發展自己的團隊，同時使各地市的輸送形成正循環。“省隊佈局二線隊伍也有助於培養各地市積極性。”

從池中游到池邊走，初入教練場的毛飛廉也遇到了不少困難。在不斷摸索中他發現，與基層教練加強交流必不可少。“高水平的專業訓練未必適合剛剛從基層上來的小隊員。”毛飛廉說，“地方基層教練對較低年齡段的教學更有經驗，我們可以相互取經學習。”

新的教學模式下，教練員招生的眼光、特點等都相較以往要更加犀利精準。“浙江後備人才的力量其實很強大。”陳樺直言，“你要針對你的梯隊去招生，梯隊缺什麼就去招什麼，同時招進來便要對他負責任。”

運動員出身再加上十七年的執教，陳樺清楚那些枯燥乏味的訓練，其實運動員不喜歡，她的辦法就是多溝通，拉近彼此間的距離，“跟運動員溝通好了，他能理解你，你也能知道他的想法。”

不論是教練員還是運動員，新生力量的誕生和成長，都讓浙江游泳看到希望與生機。王偉說，只有團結奮進，全隊一盤棋，集體維護集體的榮譽，才能續寫游泳新的輝煌。

（記者 湯怡虹、周斌、鍾樑）