浙江大學，作爲浙江省內乃至全國的頂級學府，一直都憑藉頂尖的學術能力聞名於世。它與清華、北大齊名，素有“清北復浙”之稱。

汪向/周佳佳在比賽中（李雨童 攝）

在人們的印象中，這裏的“學霸”們應該是無時無刻不在埋頭苦學。可在日前舉行的第五屆全國智力運動會橋牌項目中，就有這麼一對選手來自浙江大學——青年女子雙人賽和團體賽的浙江參賽選手汪向/周佳佳都是浙江大學的學生，她們在繁忙的學習之餘，抽空請假前來參賽。10月27日，首次組隊的兩人便在強手如雲的青年女子雙人賽中獲得了第七名的成績。

在浙大上橋牌課，不僅要聰明還要靠“搶”

早在2005年，浙江大學就開設了橋牌選修課，至今已有18年的歷史。在浙大，橋牌課與足球、籃球等項目並列，是體育課程中的一種。橋牌很難學，在浙大校內流傳着“只有最聰明的學生才能上橋牌課”的說法。但是，橋牌課在學霸如雲的浙大依然搶手。

浙大老師林潔是目前學校唯一的橋牌教師，18年來，林潔每年都在浙大開設橋牌課。

現在，林潔每學期要面向所有學生開設六七個橋牌班，初級班、中級班、訓練班都有，每週要上十幾節課。浙大體育課每班限額30人，每次選課時，橋牌初級班都會出現兩三百人搶30個名額的情況。一個班每週只上兩節橋牌課，如何讓零基礎的學生學會打橋牌，對林潔來說是一個巨大的挑戰。經過多年探索，她在課程設置上有了自己的模式。

前八週課程，林潔着重講解打牌技巧，後八週課程則主要是進行循環對抗賽。林潔每節課都會留出一半的時間，讓學生四人一組，輪流對戰，最後再按照對戰的積分排名評定體育專項成績。林潔說：“設置循環對抗賽，一是讓學生在對戰中學習新技術，二是爲了讓學生學會和隊友更好地交流。”很多同學通過一個學期牌桌上的交流，成爲了很好的朋友，這門課也讓他們產生了一種歸屬感。

“經常下午上完課，我和隊友都要留下來再打一個多小時的牌，平時晚上要是沒事情也經常和同學約牌。不僅僅是練習技術，其實這也是專屬於我們的一種娛樂和社交方式。”曾經連續上了五個學期橋牌課的鄭鎳說，他在大學期間結交的很多朋友，都是通過打橋牌認識的，課餘時也都是和這羣牌友約飯、約牌。

只是比大小的棋牌遊戲卻並不簡單

說起林潔和橋牌的淵源，還得歸結於一次採訪。1997年，在浙江衛視體育欄目實習的林潔，參與了一次國際橋牌比賽的採訪報道。當時，林潔對橋牌可以說是一無所知，看了幾本相關書籍後一知半解地完成了採訪任務，卻因此被橋牌的魅力所折服。研究生畢業之後，林潔開始學習打橋牌。

“橋牌是非常難學的，可能你一個小時就能學會鬥地主，但是橋牌可能一個月都不能入門。”林潔說，剛學橋牌的前幾年，她每天都會花費四個小時看書、五六個小時打牌。

橋牌是一種競技性很強的智力性遊戲，一般爲兩兩一組進行對戰，四位牌手分別位居牌桌東南西北四方，正對方爲自己的隊友，左右方爲對手。橋牌使用的就是普通撲克牌，去掉大小王，剩餘牌的數字大小按照A最大，K到2依次減小的順序排序。

“打橋牌其實就是比大小。”林潔說，但是這個比大小的遊戲並不簡單，需要非常精密嚴整的計算和分析。每人每輪只能出一張牌，且必須和第一人出牌的花色一致，牌面最大者贏得此輪，稱之贏得一墩並在下一輪擁有優先出牌權。跟牌時，當手上沒有本輪花色的牌時，方可出其他花色的牌，按照打牌前約定的排序進行大小比較。如此這般直到13輪出牌結束後，再通過兩隊的得分情況來計算輸贏。

總的來說，橋牌的規則十分複雜，打橋牌需要很強的記憶能力和邏輯分析能力。

一節選修課卻擁有無窮“魔力”

“但是，想要打好橋牌光靠智商是完全不夠的。”林潔說，橋牌是一個團隊合作的競技項目，隊友的配合、理解和包容是非常重要的，這還需要很高的情商。“浙大開設這門橋牌課不是爲了培養橋牌大師，只是想要讓學生擁有一個興趣愛好。通過打橋牌，可以訓練學生的團隊合作能力，提高學生的情商。”

橋牌是團隊作戰型的牌類遊戲，它綜合考驗牌手邏輯推理、分析以及與隊友的默契程度等多重能力。比賽中，無論叫牌、防守，還是坐莊，都需要有預判和計劃，並與隊友保持溝通、打好配合。

爲了讓學生在一個學期內就學會打牌，林潔比較嚴格。除了上課學習，林潔還會佈置課外作業，讓同學到一些專門的橋牌訓練網站進行練習。有的同學剛學的時候因爲記不住對手出的牌，經常會犯一些低級的錯誤。林潔看見了，就要罰做平板支撐。

但在隊員的心中，嚴厲的林潔是亦師亦友的伯樂。除了橋牌，她還教給了同學們許多關於生活、關於人生的道理。

林潔總結，橋牌隊的同學們有三個共性：熱愛橋牌、堅持訓練、包容隊友。絕大多數隊員都是在進入浙大後纔開始接觸橋牌的，很多人都因爲熱愛付出了大量努力。除去一週兩次的日常訓練外，橋牌隊還會經常組隊外出對抗，隊員們也會根據自身的時間安排互相約牌和參加比賽。由於橋牌是團隊合作項目，並非一對一的對抗競賽，在牌場上，隊員犯的每一個錯誤都會暴露出來，這時來自隊友的包容與寬慰，就顯得尤爲可貴。

“最開始以爲大學的微積分已經觸碰到了智商的上限，沒想到橋牌更難，但是我竟然越學越癡迷。”在浙江大學教師評價系統裏，有一名學生這樣點評道。雖然橋牌課很難，但是一個學期學下來，大多數同學基本上都能學會。曾就讀於海洋科學專業的王堯同學說，上橋牌課的那個學期，他幾乎每天都要在手機上打橋牌，就好像普通人癡迷鬥地主一樣。在浙大，橋牌對於很多學生來說就是有這樣的“魔力”。

雖說浙大開設橋牌課程更多地是爲了培養興趣愛好，但如果你認爲這羣“學霸”在外比賽時更多的只是重在參與，那就大錯特錯了。

浙江大學橋牌隊創建於2006年，自2008年拿到第一個全國大學生橋牌錦標賽團體冠軍開始，橋牌便成了浙大的傳統強項，浙大橋牌也一直沒有停下收穫成績的步伐，2009年混合團體冠軍、2012年包攬公開雙人賽冠軍、2019年公開團體冠軍、2022年女子團體冠軍······十幾年的比賽，成績證明了浙大橋牌的實力。

部分圖片由受訪者提供

本報記者：李雨童