浙一年，

競跑共富路上

寫在省部體育領域共富協議簽訂1週年之際

體育是美好生活的重要組成部分，尤其是對實現物質富裕、精神富有起到不可或缺的重要作用。2021年底，國家體育總局與浙江省政府簽署《關於支持浙江省體育領域高質量發展建設共同富裕示範區的合作協議》。根據協議，雙方將在6個方面33項內容上加強合作，具體包括：構建更高水平全民健身公共服務體系、推動競技體育突破性發展、打造現代體育產業體系、建設體育賽事強省、深化體育領域改革、推進反興奮劑治理體系建設。在協議簽訂一週年之際，我省在共同推動浙江體育領域高質量發展，爲全國體育事業高質量發展提供了哪些浙江案例與樣板？

冠軍模式1.0版本初露頭角

早在2021年末的全省體育工作會議上，我省就已提出要建設成爲現代化體育強省的目標，以優勢項目爲重點，深化省部合作共建國家運動隊機制，培養更多能爲省爲國爭光的一流運動員。

在《關於支持浙江省體育領域高質量發展建設共同富裕示範區的合作協議》中提出，要建設皮划艇、賽艇項目冠軍模型試點示範隊，建立運動訓練數據庫，爲此省體育局啓動科技助力數字賦能競技體育項目建設，推進運動員運動檔案數據化、模塊化，通過加強數據挖掘分析，爲運動員選材培養提供科學依據，爲教練員科學指導訓練提供科技支撐。

如今，我省已建成以皮划艇、賽艇項目爲試點的《冠軍模型數據分析平臺》（1.0版）和以游泳、自行車項目爲試點的《運動員身體機能監控數據平臺》（1.0版），通過運動員各項生理生化指標的監測、對比分析，動態監控，落實從難從嚴從實戰出發大運動量科學訓練，調適形成最佳競技狀態，提升比賽競爭力。據瞭解，兩平臺已於2022年內基本建成並將在一線運動隊正式投入使用。

下一步，省體育局將把科技助力應用採集訓練數據與訓練計劃進行關聯、對比，從而評估運動員的訓練效果，優化訓練方案。同時，通過訓練效果反饋驗證並優化科技助力應用中的指標設置，逐步增強訓練計劃與訓練效果的一致性。省體育局訓練處相關負責人表示：“科技助力應用今後將更好地服務運動隊，不斷提升科學化訓練水平，推進競技體育高質量發展。”

大中小學設置教練員“崗位”

近年來，中央和我省出臺了一系列加強學校體育工作的意見，都明確提出，“在大中小學校設立專兼職教練員崗位”。

2022年12月，省體育局聯合中共浙江省委機構編制委員會辦公室、省教育廳等5部門印發的《浙江省大中小學校體育教練員專業技術崗位設置管理實施意見》正式施行。

如今，立足浙江實際，力求形成具有浙江特色的學校體育教練員政策體系已基本建成。在崗位設置要求上，針對不同類別學校有相應要求。在學校體育教練員任職條件的規定上，與浙江社會力量辦體育改革相適應,除解決優秀退役運動員出路外，爲社會力量培養運動員進入留出通道。鼓勵區域範圍內統籌配置、充分使用學校教練員資源。杭州智力運動中等專業學校招聘了全國首個事業編制電競教練員。

我省體育人才隊伍建設從“三個打破”爲出發點，即打破部門、體制、地區壁壘。未來，省體育局將通過“三個打破”推動體育人才管理體制深層次改革，力求爲高水平建設現代化體育強省提供強有力的人才隊伍支撐。

部分圖自網絡

監製：郭必文

審覈：湯怡虹

體壇報記者：趙愷